
Nota no Mec
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Nível
Bacharelado
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Duração
8 semestres
Objetivos
- Desenvolver uma formação humanista, crítica, reflexiva e ética, qualificadora da intervenção acadêmico-profissional, fundamentada no rigor científico, na reflexão filosófica, na conduta ética e no diálogo permanente entre as áreas de conhecimento científico e as especificidades da Educação Física.
- Analisar criticamente a realidade social, para nela intervir acadêmica e profissionalmente por meio das diferentes manifestações e expressões do movimento humano, visando à formação, ampliação e enriquecimento cultural das pessoas, para aumentar as possibilidades de adoção de um estilo de vida fisicamente ativo e saudável.
- Formar profissionais qualificados para o exercício e disseminação da atividade física e motricidade humana, tendo como referências a legislação específica que orienta as práticas de atividade física e a realidade sócio-cultural e física em seres humanos com contextos histórico-sociais específicos;
- Intervir acadêmica e profissionalmente frente as necessidades de desenvolvimento de atividades físicas, esportes e práticas em saúde (aptidão física e estado nutricional) em populações atendendo as especificidades loco regionais, tais como comunidades tradicionais, atividades físicas e esportivas em ambientes naturais.
- Possibilitar a apropriação e construção de conhecimentos técnicos nos campos da saúde, do lazer, do esporte e da cultura.
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Modalidade:
Presencial
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Nível:
Bacharelado
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Turno:
Manhã, Noite
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Carga Horária:
3236 horas
Matérias
1º Semestre
Aspectos Morfofuncionais – 66h
Recreação e Lazer – 66h
Introdução à Educação Física e Ética Profissional – 66h
Ensino dos Esportes Coletivos: Futebol e Futsal – 66h
Leitura, Interpretação e Produção de Textos (EAD) – 88h
2° Semestre
Citologia e Histologia – 66h
Desenvolvimento e Aprendizagem Motora – 66h
Fisiologia Humana – 66h
Psicologia do Desenvolvimento e do Esporte – 66h
Metodologia do Trabalho Cientifico (EAD) – 88h
3° Semestre
Fisiologia Aplicada ao Exercício – 66h
Avaliação Física – 66h
Genética e Embriologia – 66h
Ensino do Atletismo – 66h
Responsabilidade Socioambiental e Sustentabilidade – 88h
4° Semestre
Bases de Nutrição para Atividade Física – 66h
Cinesiologia e Biomecânica – 66h
Indicadores de Detecção e Seleção de Talentos – 66h
Esportes Radicais e na Natureza – 66h
Tecnologia da Informação e Comunicação – 88h
5° Semestre
Bases do Treinamento Esportivo – 66h
Estágio Supervisionado I: Recreação e Lazer – 132h
Ginástica de Academia – 66h
Empreendedorismo e Inovação (EAD) – 88h
Metodologia da Hidroginástica – 66h
6° Semestre
Ensino dos Esportes Aquáticos – 66h
Treinamento de Força Aplicada à Academia – 66h
Ensino dos Esportes Coletivos – Handebol e Rugby – 66h
Estágio Supervisionado II: Clubes de Esportes – 154h
Políticas e Programas de Esportes na Comunidade – 88h
7° Semestre
Ensino das Artes Marciais e Lutas – 66h
Estágio Supervisionado III: Práticas em Academia – 154h
Ensino das Ginásticas, Atividades Rítmicas e Expressivas – 66h
Atividade Física e Esportiva Adaptada – 66h
Prescrição de Exercícios para Grupos Especiais – 88h
8° Semestre
Ensino dos Esportes Coletivos – Basquetebol e Voleibol – 66h
Estágio Supervisionado IV – Saúde – 132h
Optativa – 66h
Sociologia e Antropologia – 88h
Trabalho de Conclusão de Curso – 66h
a
a
a
a
Optativas
Direitos Humanos – 66h
Estatística – 66h
Estética e História da Arte Contemporânea – 66h
Gestão de Eventos Esportivos – 66h
Inglês – 66h
Língua Brasileira De Sinais – LIBRAS – 66h
Planejamento de Carreira e Sucesso Profissional – 66h
Relações Étnico-Raciais e Afrodescendência – 66h
Tópicos Especiais – 66h
ATOS LEGAIS DO CURSO
Em consonância com a resolução 0058/2004 de 18 de fevereiro de 2004, que Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Educação Física o perfil de egresso deverá assegurar uma formação acadêmico-profissional generalista, humanista e critica qualificadora de uma intervenção fundamentada no rigor cientifico, na reflexão filosófica e na conduta ética.
DOCUMENTOS
Download – PPC
Intervenção profissional nos diferentes espaços e dimensões da saúde, educação esportiva e lazer dentro da perspectiva das práxis pedagógica e social; e o diagnóstico dos interesses, das expectativas e das necessidades das pessoas (crianças, jovens, adultos, idosos, pessoas com deficiência, de grupos e comunidades especiais), de modo a planejar, orientar, assessorar, supervisionar, controlar e avaliar projetos e programas de educação física, na perspectiva da prevenção, promoção, proteção e reabilitação da saúde e de outros campos que oportunizem práticas corporais.
Ticiana Boh da Costa
Informações de Contato
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Nota no Mec
Geral de Cursos
Ótimos professores, são ativos e muito dispostos a ensinar.
A estrutura das sala é agradavel, ótima localização para que todos possam ter acesso.
Fernando Victor Gadelha
Aluno de Sistema de Informação
A faculdade é bem espaçosa e é um ótimo ambiente para estudo, ótimo estrutura, bons professores, salas e cadeiras de boa qualidade.
Taina Miller
Aluno de Biomedicina
